Au Luxembourg, les 14-25 ans représentent 13% de la population, mais 28% des tués sur la route.
Eduquer à la sécurité est donc une nécessité.
C'est aussi une obligation.
Le recueil de fiches pédagogiques proposées dans le cadre du projet
"Mobilité et Sécurité sur la Route", élaboré à partir de certains
textes mis à disposition par le Ministère des Transports Français,
contient des documents révisés respectivement rédigés par des
professeurs luxembourgeois engagés dans la lutte contre l'insécurité
routière. Le but en est de promouvoir l'éducation à la sécurité sur la
route auprès des jeunes au collège et au lycée.
Ceci ne pourra se faire sans l'engagement des professeurs ouverts à un
enseignement transdisciplinaire dans le but de propager auprès de leurs
élèves des comportements sociaux et civiques que l'école se doit de
préparer.
C'est donc en utilisant les thèmes proposés sur ce site respectivement
en abordant le problème de l'insécurité routière à partir documents
personnels que les enseignants seront à même de sensibiliser les
jeunes, ceci dans un contexte dépassant le cadre des simples
manipulations d'un véhicule.
Les contenus des fiches pédagogiques - outre d'aborder la problématique
de l'insécurité routière sous ses angles les plus divers - traitent
certains thèmes (distances de freinage, vitesse, ceintures de sécurité,
premiers secours, voiture tonneau, …) que les élèves auront l'occasion
de " vivre " lors des démonstrations pratiques, destinées aux classes
de 11e EST et de 3e ES. Ces démonstrations sont offertes chaque année
dans tout établissement scolaire de l'enseignement post-primaire. Les professeurs, en intégrant la présente initiative dans
leur cours, aideront donc à préparer leurs élèves en vue de ce volet
pratique.
Un certain nombre de fiches ont un caractère plus général en rapport
avec l'accidentologie. Ces fiches, regroupées sous "
interdisciplinarité ", se prêtent à élargir la discussion et
l'information sur l'insécurité routière (exemples: informations de
l'AVR et de la Protection Civile).
Il va de soi que tous les documents proposés seront à utiliser par les
professeurs selon leur propre approche pédagogique, le point principal
restant d'aborder le sujet de l'insécurité routière chez les jeunes.
